二年级数学上册第五单元观察物体，试题图文并

观察物体，是人教版小学二年级数学上册第五单元的知识，这个内容的学习是建立在学生掌握了上、下、前、后等简单方位知识的基础上展开教学，学好这个内容对培养学生的空间思维、观察能力有一定的提升。

为了学好这个内容，在教学上，教师通过多种方式让学生从正面、侧面、上面等位置进行观察，激发学生的学习兴趣，从不同方面感知立体几何与平面图的有机结合。然而，这个内容比较抽象，多数学生对从正面和上面观察到的图形更容易理解，但从侧面观察所看到图形的理解比较难，为此，需要通过一定量的练习加以巩固和强化，而单元测试是最能检测学生的学习效果。

下面，胡老师就为大家分享本单元的测试卷，这份试卷是多个名师结合教材编排特点，以及二年级学生的学情共同研究和探究后，设计的多样化试题，适合多数学生学习和练习，这份试题如下：

图文并茂，是这份试卷的一个特点。这份试卷有五大题，每道题都配有图片，激发学生的兴趣，试题还结合学生所学的知识，便于学生观察和做题。

侧重基础知识的考察，是这份试卷的另外一个特点，从整份试卷来看，每道题都通过变换条件、结论，从或正面或侧面检测学生的思维，注重学生观察能力的培养。比如填空题的第1小题从观察的结果考察学生看的位置，应用逆向思维衡量学生对知识的应变能力。第2小题直接从正面考察学生的基础知识。

题型多样，是这份试卷的第三个特点，从试卷的编排情况来看，这份试卷共有五大题，要求学生从画、连、判、选、填、猜等多方面有目的、有针对性地考察学生的综合能力、答题技巧和思维能力。

这份试卷把基础题和综合题融为一体，系统地考察了本单元所学知识的重难点，是一份针对性强、题型量多、创新性高的综合测试卷。在答题过程中，既要细心审题，又要认真思考，答好每一道题。

对于多数学生而言，要想在考试中脱颖而出，成为“一览众山小”的优秀学生，就要拿完基础题分值，综合题争取拿分，难题尽量拿分。因为，综合题把多个知识点结合，既有旧知也有新知，许多学生对旧知掌握扎实，这个分值争取拿分，而难题侧重考察学生的数学思维，主要为了选拔尖子生。

最后一道题是一道难题，也是一道综合题，根据四只动物从不同角度看到的图形判断出整个立体图形，难度比较大，答题关键在于从整体把握题目的意思。

从小山羊的话语中，我们知道学过的立体图形有：正方体、长方体、圆柱、球，而它看到的一个面是正方形，说明这个立体图形不是球。

有从羊妈妈的话语中，我们知道了这个立体图形不是正方体，综合考虑之后，我们找出了既能看到正方形，又能看到长方形的立体图形是长方体，因为长方体的某一个面可以是正方形。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这份看似简单的试卷，需要每个学生认真研究，专心思考，以细心、细致的学习心态对待每一道题，提高数学成绩，做一个会学习的好孩子。

文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2021/1019/1912.html