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高考作文题目有何深意?怎么样写才算好?

来源:试题与研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-07-09 13:20
作者:网站采编
关键词:
摘要:各具特点的高考作文题有何深意,体现出哪些重要信号?怎样写才算好?本报特邀相关学者和一线教师,第一时间给出点评。 点评人: 汪锋(北京大学语文教育研究所研究员) 管然荣

  各具特点的高考作文题有何深意,体现出哪些重要信号?怎样写才算好?本报特邀相关学者和一线教师,第一时间给出点评。

  点评人:

  汪锋(北京大学语文教育研究所研究员)

  管然荣(北京市语文特级教师)

  邓彤(上海市语文特级教师)

  褚树荣(浙江省语文特级教师)

  7月7日,在江苏省扬州市扬州中学考点外,志愿者举牌为考生加油。孟德龙摄/光明图片

  全国Ⅰ卷:对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深

  汪锋:从表面上看,全国Ⅰ卷仅仅是根据一则历史材料写读后感,考虑到考前各种针对疫情材料的押题,这种回避是一次成功的反猜题。这其实是对高中语文教学的一次提醒,猜题是没有出路的。这道题目有利于选拔出真正有实力的考生。这里最重要的表达要求就是讨论主题明确,对齐桓公、管仲、鲍叔三人谁的行为最有想法,但这个想法仅结合上述材料是不够的,这也在考阅读量。

  全国Ⅱ卷:携手同一世界,青年共创未来

  管然荣:全国Ⅱ卷大致沿袭了去年的命题思路,该题目最大的特点是,通过一组古今中外的名言名句,设置了一个清晰的写作情境,要求考生在这个情境的限制中完成写作。提示语“2020年的春天”,点明了抗疫的时代背景,而所引“寄言”名句,又都从不同的角度指向了人与人、人与社会甚至国与国之间相融相合、相辅相成的紧密关系,要求在共克时艰的当下表现出“携手同一世界,青年共创未来”的大主题,文章的立意指向十分鲜明。

  全国Ⅲ卷:如何为自己画好像

  邓彤:这道题同时考查了学生的两大能力:逻辑思辨能力与书面交际能力。这道作文题特别注重思辨,将“如何认识自我”这一颇具哲学思辨色彩的话题作为写作内容。为降低难度,命题人又从两个方面提供了支架:认识自我的路径——寻找镜子、绘制“自画像”;认识自我的内涵——“我是谁?我能做什么?想过怎样生活?”考生从这两方面思考,就可以有效进行写作构思了。看似玄妙高深的思辨话题,一旦有效利用试题材料中的支架,思考起来也能颇具章法。思维层级甚高,写作难度不大,这样的试题是令人满意的。

  7月7日,考生们走进浙江省宁波市镇海龙赛中学考点。胡学军摄/光明图片

  全国新高考Ⅰ卷(今年山东使用):疫情中的距离与联系

  汪锋:全国新高考Ⅰ卷的材料很熟悉,主题也在意料之中。此题的考生大概心理上会比较安定。“距离与联系”的辩证关系在疫情这一大背景下得到凸显,也就是,非疫情条件下的“距离与联系”的日常表现,比如,拥抱等于亲近,不再拥有理所当然的解读,这反而说明了形式(距离)与情感联系并不具有必然性。当改换形式之后,若我们依然能感受到背后的联系,就更突出了联系的价值。

  全国新高考Ⅱ卷(今年海南使用):带你走近____(地名)

  褚树荣:新高考Ⅱ卷是个“直陈式”的题目,审清题意并不难。它的命意在于“读万卷书,行万里路。”因此,人文浸染、地理游历、人事阅历、历史沿革、地名掌故等,只要地名和你的人生阅历、情感体验、精神启蒙、价值体认有关系,都可以择其一二,作为立意,就不会偏题跑题。

  北京卷:“每一颗都有自己的功用”或“一条信息”

  管然荣:题目一要求写议论文,写作“情境”提供的是近期国家“北斗卫星导航系统完成全球组网部署”的材料。让考生理性思考个体与集体、个人与国家、民族与世界之间的辩证关系。这是近年来北京卷议论文命题中最具有思辨性的好题目。题目二要求写记叙文,从写作内容上看,命题及材料很有张力,可写作的空间非常大,可写的话题也很多。大到国际社会、国家民族层面的,小到凡人小事,都可以入题。

  天津卷:中国面孔

  汪锋:如果只看题干,不看材料,对于“中国面孔”的新思考是一个开放的题目,也是每一个青年要思考的重要问题。换一个说法,就是如何在当今世界体现出自己的社会价值。然而,这一个题目是有限制的,强调新冠肺炎疫情造成的世界与社会变动,对考生的价值观产生了怎样的改变。如果能在作文中体现这一前后对比,变与不变结合起来,应该是阅卷人期待的好作文。

  上海卷:对事物发展进程是否无能为力

  邓彤:上海卷延续了往年注重思维的特点,试题致力于考查学生的思维品质,折射出关注人生、思考人生的思辨之光。要写好这类注重思辨的作文题,需要做好概念分析、观点分析,以及思考内容的组织。

文章来源:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0709/358.html



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