投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

教育生物学杂志年度继续医学教育试题

来源:试题与研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-02-24 18:59
作者:网站采编
关键词:
摘要:《教育生物学杂志》2019 年度继续医学教育函授讲座已刊登完毕,现公布试题,请已报名参加本年度继续医学教育函授班的学员于本试题纸作答,并于2019 年11 月30 日前将试题答卷邮寄至

《教育生物学杂志》2019 年度继续医学教育函授讲座已刊登完毕,现公布试题,请已报名参加本年度继续医学教育函授班的学员于本试题纸作答,并于2019 年11 月30 日前将试题答卷邮寄至本刊编辑部。编辑部凭报名注册登记及答题合格的试卷发放学分证书( 本试题复印无效) 。尚未报名且希望参加者请速报名( 将个人资料及80 元函授费邮寄至本刊编辑部) ,过期不候。试题答卷邮寄地址:上海市控江路1665 号《教育生物学杂志》编辑部周伟娣收。邮政编码:;咨询电话:021 -;电子信箱:bio_edu@126.com。

学员姓名____________通信地址____________ 邮编____________ 电话____________

一、填空题(共24 分)

1.教育生物学是____________和____________相融合的一门交叉学科,即从____________、____________、____________、

的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科。

2. 屏幕暴露( screen exposure) 是指一系列基于屏幕的活动,包括:____________、____________、____________及____________

等。

3. 儿童的心理弹性( psychological resilience)很有可能在____________ 之间发挥重要的调节作用。所谓心理弹性是个体经历了____________或者____________后仍能保持或很快恢复正常的心理功能,心理弹性在一定程度上缓冲了父母婚姻冲突对儿童心理适应带来的损害。

4.以客观科学的态度去____________、____________和____________,是学术硏究方法上的基本准则。在探索的过程中,避免损害____________和破坏____________,是学术硏究道德上的基本准则。这两个准则,知易行难,并不容易遵守。

5. 原发睡眠障碍也可以引起或加重儿童ADHD/类ADHD 症状。基于此,目前主要存在两种假说:____________;____________。

6. ADHD 与儿童睡眠障碍有相关性,两者相互作用、相互影响,ADHD 儿童初筛和诊疗过程中应把____________作为常规的诊疗规范,以早期发现ADHD 相关的睡眠障碍,进行早期综合性干预,从而改善ADHD 儿童的____________和____________。

二、选择题(至少有一个是正确答案,共24 分)

1. 教育生物学的重点研究对象是( ) 。

A 老年人 B 中年人 C 青少年 D 儿童

2. 教育生物学主要包含的研究领域有( ) 。

A 生育 B 发育 C 养育 D 教育

3. 教育生物学涵盖的分支有( ) 。

A 儿科学 B 认知科学 C 神经生物学 D 教育学

4. 高发病率低严重度发育行为障碍包括( ) 。

A 学习障碍 B 注意缺陷多动障碍 C 孤独症谱系障碍 D 发育性运动协调障碍

5. 低发病率高严重度发育行为障碍包括( ) 。

A 视力损害 B 听力损害 C 智能残疾 D 脑瘫

6. 体能是指在先天遗传和后天获得的基础上,身体对外界的适应能力,包括____________、 ____________、____________、 等部分。

A 身体成分 B 身体形态 C 身体功能 D 运动素质

三、问答题(共52 分)

1. 简述教育生物学的研究内容。

2. 简述与儿童健康发展相关的社会学因素。

3. 如何从特殊教育角度看待“医教结合”?

4. 简述儿童的早期教育在发育生物学中获得的启示。

文章来源:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2021/0224/1050.html



上一篇:年度继续医学教育试题
下一篇:基于技术的高速公路运维管理探讨

试题与研究投稿 | 试题与研究编辑部| 试题与研究版面费 | 试题与研究论文发表 | 试题与研究最新目录
Copyright © 20019-2020 试题与研究 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: