同一个知识点，两张考卷为何如此不同？今年起(2) - 试题与研究杂志社投稿

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同一个知识点，两张考卷为何如此不同？今年起(2)

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< p>从今年开始，上海高中将全面推行新课程、新教材。郑方贤在接受采访时表示，提高评价的科学性，最根本的目标仍然是实现教学和测试的一致性。 “所谓教学与测试的一致性，不是降低教学标准以适应评估不科学，也不是降低评估标准以适应低水平教学，而是通过反馈教学效果。科学评估，同时提高教学的科学性，实现教学和测试的高度一致性。”

调查还发现，中学教师和大学教师在同一科目的同一问题上表现出较大的认知差异。此外，中学与大学在教学方法甚至研究上也存在一定的脱节。即便是改革较为先进的历史学科，中学和大学教师在时空结合、运用唯物史观分析史实等方面也存在较大差异，这些都将成为未来需要解决的问题。在教学上有所改进。

作者：姜鹏

编辑：顾军< /p>

责任编辑：范丽萍

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