中等教育论文_基础性 开放性 选拔性——202

文章目录

一、2021年高考历史试题的特点分析

（一）聚焦必备知识，深化基础性

（二）优化情境设计，增强开放性

（三）强化能力考查，突出选拔性

二、2022年历史学科备考启示

（一）深化必备知识体系

    1. 领悟真题，掌握高频考点

    2. 回归教材，内化教材知识体系

    3. 融会贯通，构建多元知识体系

（二）突破开放题得分瓶颈

    1. 把好审题关

    2. 一题多练

（三）举一反三，提升关键能力

    1. 精练多思，掌握规律

    2. 找准问题，对症下药

文章摘要:<正>一、2021年高考历史试题的特点分析(一)聚焦必备知识,深化基础性从表1来看,2021年高考历史试题聚焦的仍然是必备知识,如分封制、经济重心南移、察举制、科举制、儒家思想、宋明经济、中央集权制度、近代中国的救亡图存、中共对革命道路的探索、新中国的社会主义建设、雅典民主政治、人文主义的起源与发展、西方代议制、工业革命、两极格局、苏联社会主义建设、全球化等。

文章关键词:高考历史试题,分封制,十一届三中全会,大事年表,两极格局,新中国初期,全国卷,开放性,

论文作者:胡运珉 

作者单位:华中科技大学附中 

论文分类号: G634.51

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文章来源：《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2021/0901/1868.html