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高考地理试题的分析与对策<sup>**</sup> ——(3)

来源:试题与研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-07-09 13:33
作者:网站采编
关键词:
摘要:关于B3科学精神的分析。考查该科学精神的试题有如下特点:第一,分析事物的主要因素。例如,卷Ⅰ第10题“黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要

关于B3科学精神的分析。考查该科学精神的试题有如下特点:第一,分析事物的主要因素。例如,卷Ⅰ第10题“黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有?”;卷Ⅲ第4、6、8、10题“与安徽省相比,黑龙江省稻谷供需盈余的主要条件是?”、“导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是?”、“西伯利亚地区平地上减少的耕地主要转化为?”、“该公路山区段定期封路禁行主要是因为?”;卷Ⅰ第43题“简述游客在安仁古镇很少留宿的主要原因,并为当地吸引游客留宿古镇提出合理建议。”该类试题的提问往往会出现“主要”、“首要”等关键词。要求学生思维缜密,能多角度、辩证地分析,总结归纳出地理事物的主要因素。第二,分析事物的内部结构。例如,由卷Ⅰ第2题答案选项设计形式可见,该题正确答案就是其中两个因素的组合。再例如卷Ⅱ第37题“有人建议浙江省各滑雪场应由一日体验型向多日度假型转变,并增建酒店和中高级雪道等。你是否赞同此建议,请表明态度并说明理由。”该题属于开放性题目,态度可以赞同或反对,但其阐述理由的角度会有所差异。第三,科学精神B3与A2相关性大。在考查B3的20道题中,有15题考查A2,A2在B3出现的概率高达75%。这主要是由地理学科性质决定的。地理是以自然事实为基础的学科,学习地理学科需要尊重事实并有实证意识,这就要求思维务必缜密,能多角度、辩证地分析问题。

二、高考地理考试策略

本文基于高考地理试题的分析,结合其所考查的科学精神,针对性地提出了地理考试策略,主要有主题原则、分类原则和反向原则。原则之间没有明显的分界线,在实际做题时应因人而异,灵活调节。本文通过举例说明各项原则,以起到抛砖引玉的作用。

1.主题原则:尊重地理事实和证据

主题原则是指做题时应把握地理试题的中心思想和逻辑,体现了尊重地理事实和证据的科学精神。主题原则的理念是材料主题蕴含着答案,材料中没有涉及的内容,因证据不足而无法判断,所以往往不是正确答案。从这个角度而言,主题原则也体现了实证意识和严谨的求知态度。在例1中,第1题A、C、D所提及的燃料、原料和产品都不是题目材料的中心思想,所以正确答案选B。第2、3题也是一样的思想,材料中提及关键词有“用地”、“经济”和“统筹”,而其他选项的内容没有提及,也就是没有证据证明其真伪,故不能作为正确答案。由此可见,关键词是确定中心思想的有效途径。

例4(2019年高考文科综合能力测试全国Ⅱ卷第6-8题):积云为常见的一类云,其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中,气流携带来自下垫面的水汽上升,温度不断下降,至凝结温度时,水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成6-8题。

6.大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布,因此积云常常呈

A.连续层片状 B.鱼鳞状

C.间隔团块状 D.条带状

7.积云出现频率最高的地带是

A.寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带

C.亚热带常绿阔叶林地带 D.热带雨林地带

8.在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域,积云的云底高度低值多出现在

A.日出前后 B.正午 C.日落前后 D.午夜

在例4中,第6题也可以用关键词的方法对正确答案进行定位。问题中出现的“相间”正好与C选项中的“间隔”相对应,故选C。其实,该题的逻辑才是重点,比如第7、8题必须基于地理的科学理论才能进行推理,材料是通过关键词“对流”实现了与第7、8题的连接。在第7题中涉及积云出现的频率,这与对流有关,且两者是正相关的关系,故答案选D。在第8题中,涉及的逻辑主线是:温度高-对流强-积云的云底高度高。故积云的云底高度低值多出现在温度低的时候。

2.分类原则:多角度思考问题

分类原则是指做题时应多角度思考和分析问题。分类通常有宏观与微观、有利与不利、人文与自然等不同的视角。分类思维在科学研究中普通存在,不同事物可以分类,同一事物也可以细分成不同类别。在例3中,题目要求从气候角度进行解答,因此可以从气候内部构成进行解剖,将气候分成“水”和“热”,然后基于“水”、“热”进行答题。在第2小题的答案中,涉及到“热”的内容有:“宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区,因山高谷深,谷地盛行下沉气流,气流下沉过程中增温且谷地热量不易散失,导致热(气温高)”;涉及到“水”的内容有:“谷地盛行下沉气流,不易形成降水,导致干(降水少)”。而在第3小题中则是对“热”继续分类,热就涉及了“热量”、“光照”、“日较差”等内容。从这个角度而言,分类的质量决定了解答的质量。

文章来源:《试题与研究》 网址: http://www.styyjzz.cn/qikandaodu/2020/0709/366.html



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